Peningkatan Pembelajaran Kontekstual dalam Memahami Hak dan Kewajiban Siswa Kelas IV SD NEGERI 060910 Peningkatan Pembelajaran Kontekstual dalam Memahami Hak dan Kewajiban Siswa Kelas IV SD NEGERI 060910

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis penerapan pembelajaran kontekstual terhadap pemahaman hak dan kewajiban siswa sekolah dasar kelas 4 di UPT SD Negeri 060910. Pembelajaran kontekstual merupakan metode yang menghubungkan materi ajar dengan situasi dan pengalaman nyata yang dialami siswa untuk meningkatkan pemahamannya. konsep yang diajarkan dengan melibatkan siswa dalam kegiatan yang relevan dengan kehidupan mereka sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan bahwa pembelajaran kontekstual tidak hanya membuat materi lebih menarik tetapi juga membantu siswa memperoleh pengetahuan tentang hak dan tanggung jawab mereka sebagai individu dalam masyarakat. Metode ini bertujuan untuk membantu siswa berpartisipasi lebih aktif dalam proses pembelajaran dan menerapkan pengetahuan yang mereka pelajari ke konteks kehidupan nyata.

Kata Kunci: Pembelajaran Kontekstual ,Hak dan Kewajiban ,Siswa Kelas IV SD,Metode Pembelajaran.