TRANSFORMASI PERAN PENDIDIKAN DALAM MOBILITAS DAN STRATIFIKASI SOSIAL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui transformasi peran pendidikan dalam membentuk mobilitas Sosial dan Stratifikasi Sosial, Jenis penelitian ini adalah  pendekatan kualitatif dengan metode Library Research, data dikumpulkan  dari beberapa artikel ilmiah yang dipublikasikan di database seperti Googke scholer, scopus, dan springer.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; 1) Transformasi Peran pendidikan dalam bentuk mobilitas sosial; Pendidikan masih relevan sebagai alat mobilitas sosial, terutama bagi yang memiliki akses berkualitas. Namun, keberhasilannya dipengaruhi modal ekonomi, sosial, dan budaya. Transformasi seperti digitalisasi dan kurikulum baru membuat peran pendidikan kini lebih kompleks dan selektif.; 2) apakah mobilitas sosial saat ini masih efektif sebagai sarana mobilitas sosial atau justru memperkuat stratifikasi sosial; Pendidikan tidak selalu efektif sebagai sarana mobilitas sosial karena masih terjadi kesenjangan akses, mutu, dan peluang antar kelompok, Sistem pendidikan cenderung mereproduksi stratifikasi sosial melalui seleksi simbolik, ketimpangan kualitas institusi, dan bias struktural. Tanpa upaya pemerataan dan keberpihakan, pendidikan justru dapat memperkuat struktur kelas sosial yang ada. Hasil kajian ini bisa menjadi bahan refleksi bagi pembuat kebijakan, pendidik, dan masyarakat agar lebih sadar bahwa membenahi pendidikan berarti juga membenahi ketimpangan sosial.