Pengaruh Pendidikan Non-Formal dan Pelatihan Keterampilan Terhadap Kinerja Womenpreneur di Pedesaan Kabupaten Tasikmalaya

Abstrak

Wirausaha perempuan di kawasan pedesaan menempati posisi yang krusial dalam perekonomian inklusif Indonesia, namun tingkat kinerja usaha mereka belum mencapai potensi optimalnya akibat minimnya akses terhadap program peningkatan kapasitas. Penelitian ini bertujuan menganalisis seberapa besar kontribusi pendidikan non-formal dan pelatihan keterampilan terhadap kinerja womenpreneur di pedesaan Kabupaten Tasikmalaya. Penelitian mengadopsi pendekatan kuantitatif eksplanatoris dengan rancangan survei. Pengumpulan data melibatkan 100 perempuan pengelola usaha mikro yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Analisis regresi linier berganda menggunakan SPSS. Analisis tersebut mengungkapkan bahwa kinerja womenpreneur dipengaruhi secara positif dan signifikan oleh pendidikan non-formal dan pelatihan keterampilan. Jika digabungkan, kedua faktor ini menjelaskan 51,0% variasi kinerja womenpreneur. Implikasi temuan ini menuntut pemerintah daerah dan pemangku kepentingan untuk melembagakan dan mengintegrasikan program pendidikan non-formal serta pelatihan keterampilan ke dalam kerangka pemberdayaan yang terstruktur, guna mendorong peningkatan kinerja usaha dan kemandirian ekonomi perempuan pedesaan di Kabupaten Tasikmalaya.