Vol. 3 No. 2 (2022): JP-IPS

Articles

• PENGARUH PENILAIAN KUIS DENGAN MEDIA VIDIO BERBASIS APLIKASI INSHOT TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI

  Abdullah, Nurjannah

  104-109

  • PDF
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN MODEL JIGSAW

  Windayani, Herdi

  110-116

  • PDF
• PERBEDAAN KECEPATAN DAN KETEPATAN MENJAWAB SOAL DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI WHATSAPP DAN GOOGLE FORM PADA PELAJARAN EKONOMI

  Dina Ariska, Nurjannah

  117-123

  • PDF
• PEMANFAATAN E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA

  Diviarti Az’zahra, Samio

  124-129

  • PDF
• KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI

  Murniwati Halawa, Rijal, Cita Ayni Putri Silalahi

  130-135

  • PDF
• PENGARUH METODE PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA

  Irma Yunita, Rijal

  136-141

  • PDF
• MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SELF DIRECTING LEARNING (SDL)

  Humisar Rismawati Hutauruk

  142-146

  • PDF
• MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN KETERAMPILAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN

  Diana Dewita

  147-151

  • PDF
• KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) MELALUI WORKSHOP

  Indrasyah Sitompul

  152-156

  • PDF
• MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPS MELALUI METODE BLENDED LEARNING

  Roulina Agustini

  157-160

  • PDF
• MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENERAPKAN KETERAMPILAN BERTANYA MELALUI WORKSHOP

  Torangi Siburian

  161-165

  • PDF
• MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SENI BUDAYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE

  Nurmalia

  166-169

  • PDF