Konsep Pendidik dalam Q.S. ar-Rahman Ayat 1-4 (Studi Tafsir Tarbawi)

Abstrak

Dalam konteks pendidikan Islam, pendidik atau guru memiliki peran penting dalam proses pembelajaran dan menjadi panutan bagi murid-muridnya. Pendidik tidak hanya bertugas menyampaikan materi pembelajaran, tetapi juga membimbing agar murid dapat mengaplikasikan ilmunya dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, agar semua pendidik dapat menjalankan tugasnya dengan baik, maka diperlukan kerangka konsep yang dapat memberikan penjelasan serta arahan tentang peran mereka sebagai pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep guru dalam Q.S. ar-Rahman ayat 1-4. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan, yang nantinya dianalisis lebih dalam sehingga didapatkan makna dan implikasi ayat terhadap konsep pendidik. Hasil penelitian menunjukkan ada empat aspek yang harus dimiliki pendidik, yaitu memiliki kepribadian yang baik, berilmu, mengembangkan potensi murid, dan menyampaikan materi pembelajaran dengan baik.