PEMBELAJARAN KOOPERATIF GALLERY OF LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR ADMINSTRASI PERKANTORAN

Abstract

Jenis Penelitian yang digunakan adalah Penelitian berjenis kuantitatif. Instrumen pengumpulan data adalah tes yang berbentuk pilihan ganda sebanyak 20 butir. Adapun teknik sampling yang digunakan yaitu teknik total Sampling. Dimana seluruh jumlah populasi keseluruhan adalah 60 orang sedangkan yang ditetapkan sampel berjumlah 28 orang sebagai sampel penelitian. Dari hasil penelitian diperoleh rata-rata hasil belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif Gallery Of Learning 84,5. Sedangkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunkan rumus uji-t diperoleh t_hitung sebesar 1,26 sedangkan t_tabel diperoleh untuk N=28 pada taraf signifikan  Sebesar 0,98 dengan membandingkan t_hitung dan t_tabel  maka diperoleh t_hitung t_tabel 1,260,98 yang berarti hpotesis penelitian diterima kebenarannya. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan anatar model pmebelajaran kooperatif gallery of learning terhadap hasil belajar korespondensi pada siswa kelas X SMK Swasta Ar-Rahman Medan Tahun 2021-2022. Kesimpulan dari penelitian ini adalah  menggunakan model pembelajaran kooperatif Gallery Of Learning dapat meningkatkan hasil belajara siswa.