Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Minat Membaca Siswa Kelas X AKL Di SMK Swasta Nur Azizi Tanjung Morawa

Abstract

Keluarga sebagai lembaga pendidikan yang pertama dan utama bagi seorang anak mempunyai andil yang sangat besar bagi perkembangan anak untuk menuju kehidupannya yang lebih baik. Proses pembentukan kebiasaan membaca pada anak sangat dipengaruhi oleh lingkungan keluarga terutama pada pola asuh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan  Pola Asuh Orang Tua Dengan Minat Membaca  Siswa Kelas X AKL Di SMK Swasta Nur Azizi Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2020-2021. Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas X AKL Di SMK Swasta Nur Azizi Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2020-2021 yang berjumlah 42 siswa, dan teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik sampling jenuh. Instrument pegumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Angket telah diuji Validitas dan Reliabilitasnya, yaitu dengan hasil 36 butir angket yang valid pada angket pola asuh orang tua dan 35 butir angket yang valid pada angket minat membaca. Teknik uji korelasi yang menggunakan rumus korelasi product moment,dari hasil perhitungan diperoleh koefisien korelasi antara Pola Asuh Orang Tua (X) dengan Minat Membaca (Y) sebesar r_hitung = 0,821  > r_tabel = 0,304 . Sesuai dengan interpretasi indeks korelasi product moment maka angka tersebut menunjukkan adanya hubungan antara kedua variabel. Hasil dari pengujian ini menyatakan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Minat Membaca Siswa Kelas X AKL Di SMK Swasta Nur Azizi Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2020-2021.