PENERAPAN MEDIA BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN di TK ST THOMAS II MEDAN

Abstrak

Kemampuan berbicara anak usia dini perlu distimulasi melalui pembelajaran yang menarik dan interaktif. Media boneka tangan dapat menjadi alternatif pembelajaran yang menyenangkan sehingga mendorong anak lebih percaya diri dalam berkomunikasi dan menceritakan kembali pengalaman atau cerita yang didengar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 5–6 tahun melalui penerapan media boneka tangan serta meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan media pembelajaran yang inovatif. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan, pendampingan penerapan media boneka tangan, dan evaluasi bersama guru di TK St,. Thomas I Medan dengan melibatkan 20 anak kelompok B. Penerapan media boneka tangan membuat pembelajaran lebih interaktif. Anak menjadi lebih aktif, percaya diri, dan mampu mengungkapkan ide serta menceritakan kembali cerita dengan bahasa sederhana. Guru juga mampu mengimplementasikan media tersebut dalam kegiatan pembelajaran. Penerapan media boneka tangan memberikan manfaat p