Edukasi Penguatan E-modul Kepedulian Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Dewantara Aceh Utara

Abstrak

Masalah lingkungan global merupakan isu penting yang harus ditangani sejak dini melalui pendidikan. Sebagai fondasi pendidikan, sekolah dasar memiliki peran krusial dalam mengembangkan karakter siswa dan kesadaran mereka terhadap lingkungan sekitar. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengembangkan E-Modul interaktif berbasis profil ekosistem pada mata pelajaran IPAS materi pengelolaan sampah pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD Negeri 2 Dewantara.  Pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi, dan kuisinoer. Adapun instrument penelitian yang digunakan yakni berupa Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah kuesinoer. Data yang diperoleh dalam penelitian kemudian   dianalisis secara deskriptif kualitatif.  Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil kompentensi siswa sebesar 60 % pada materi pengelolaan sampah. Disimpulkan bahwa E-Modul efektif diterapkan pada mata pelajaran IPAS.