Peningkatan Kemampuan Siswa OSIS dalam Pengelolaan Media Sosial Sekolah Melalui Pendampingan Konten Kreatif di SMAN 1 Penebel

Abstrak

Media sosial merupakan salah satu media promosi paling efisien di era ini. Di SMAN 1 Penebel, anggota organisasi menggunakan platform media sosial untuk mempromosikan sekolahnya. Namun, masih banyak dari mereka yang kurang paham tentang cara pembuatan konten promosi yang dapat menarik masyarakat. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memanfaatkan media sosial sebagai media promosi sekolah. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan Design Thinking yang terdiri dari tahap empathize, define, ideation, prototype, dan test. Pada tahap empathize, dilakukan wawancara kepada murid dan guru mengenai permasalahan yang ada di sekolah. Pada tahap define, dilakukan voting untuk memilih satu permasalahan. Pada tahap ideation, seluruh anggota tim memberikan ide solusi. Pada tahap prototype, dilakukan perancangan prototipe sebagai dasar implementasi. Pada tahap test, dilakukan validasi prototype. Implementasi dalam kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan metode pelatihan berbasis praktik dimana murid-murid diajarkan secara langsung bagaimana cara membuat konten. Adapun hasil evaluasi menggunakan metode angket menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menjawab “cukup paham” dan “sangat paham” dengan persentase tingkat pemahaman paling tinggi pada aspek penggunaan aplikasi pengeditan video dan penyusunan naskah. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan dari sebagian besar siswa OSIS terkait pemanfaatan media sosial sebagai media promosi sekolah sudah mengalami peningkatan.