Penguatan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran Literasi Bahasa Indonesia Berbasis Ekonomi Syariah untuk Mendukung Profil Pelajar Pancasila

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya kompetensi guru dalam mengintegrasikan nilai ekonomi syariah ke dalam pembelajaran literasi Bahasa Indonesia, sehingga pembelajaran masih berfokus pada pemahaman teks dan belum sepenuhnya mendukung Profil Pelajar Pancasila. Tujuan kegiatan ini adalah menguatkan kompetensi guru dalam memahami dan mengimplementasikan pembelajaran literasi Bahasa Indonesia berbasis ekonomi syariah yang kontekstual. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan kolaboratif melalui tahapan koordinasi, sosialisasi, penguatan konsep, diskusi terarah, serta evaluasi dan refleksi. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk pemaparan materi, diskusi interaktif, dan pemberian contoh integrasi nilai ekonomi syariah dalam pembelajaran literasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru mengenai literasi sebagai praktik sosial kontekstual serta meningkatnya kesadaran untuk mengintegrasikan nilai ekonomi syariah seperti kejujuran, amanah, dan tanggung jawab dalam pembelajaran. Guru juga menunjukkan respons positif dan komitmen awal untuk menerapkan integrasi nilai dalam kegiatan literasi. Dengan demikian, kegiatan ini efektif dalam menguatkan kompetensi guru dan mendukung pembelajaran yang bermakna serta berkontribusi terhadap pembentukan karakter siswa sesuai Profil Pelajar Pancasila di sekolah dasar.