Nawa, K., & Sirait, D. (2024). PENGARUH CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING TERHADAP PARTISIPASI DAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SDN 060812 MEDAN. JPRONUS - Jurnal Pendidikan Profesi Guru Nusantara, 1(02), 63-70. Retrieved from https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/jppg/article/view/3770