Saragih, A. (2018). PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DAN GAYA BELAJAR AUDITORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA. JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA, 2(1), 193-197. Retrieved from https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2SH/article/view/89