Elita Sembiring. “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING”. JURNAL ILMU PENDIDIKAN, Vol. 1, no. 1, July 2020, pp. 1-5, doi:10.32696/jip.v1i1.446.