Elita Sembiring. 2020. “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING”. JURNAL ILMU PENDIDIKAN 1 (1), 1-5. https://doi.org/10.32696/jip.v1i1.446.