Erlinda Hutapea. 2022. “HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI METODE MEMBACA SEARCH, QUESTION, READ, RECITE AND REVIEW ”. JURNAL ILMU PENDIDIKAN 2 (2), 69-73. https://doi.org/10.32696/jip.v2i2.1077.