Erlinda Hutapea. (2022). HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI METODE MEMBACA SEARCH, QUESTION, READ, RECITE AND REVIEW . JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 2(2), 69-73. https://doi.org/10.32696/jip.v2i2.1077