Pengembangan Media Audio Visual Berbantuan Aplikasi Canva Dengan Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Tematik Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku Di Kelas IV SD

Riska Wahyuni

doi:10.32696/eduglobal.v2i2.2021

Riska Wahyuni Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah

DOI: https://doi.org/10.32696/eduglobal.v2i2.2021

Keywords: Media Audio Visual, Aplikasi Canva, Saintifik, Pembelajaran Tematik, Indahnya Keragaman Di Negeriku

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media audio visual berbantuan aplikasi canva dengan pendekatan saintifik pada tema indahnya keragaman di negeriku di kelas IV SD, (2) mendeskripsikan kelayakan media audio visual berbantuan aplikasi canva dengan pendekatan saintifik yang akan dikembangkan pada tema indahnya keragaman di negeriku di kelas IV SD. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang mencakup lima tahap yaitu: Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Tetapi penelitian ini hanya sampai tiga tahapan saja yaitu hanya sampai tahap Development (pengembangan). Subjek dalam penelitian ini adalah validator ahli materi, ahli media, ahli pembelajaran (guru kelas IV). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket atau kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan analisis data yang diperoleh melalui uji validitas ahli materi, ahli media, dan tanggapan guru. Hasil validasi oleh ahli materi yaitu 78,5% termasuk kategori baik/layak. Hasil validasi oleh ahli media yaitu 80% termasuk kategori baik/layak. Hasil validasi dari tanggapan guru kelas IV yaitu 91% termasuk kategori sangat baik/sangat layak. Berdasarkan hasil presentase dari ahli materi, ahli media, dan tanggapan guru tersebut, kemudian dihitung rata-ratanya diperoleh hasil 83,17% termasuk dalam kategori sangat baik/sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran

Downloads

Download data is not yet available.

References

Astuti, Y. T., & Sukmawarti. (2022). Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Saintifik pada Pembelajaran Matematika Kelas V SD. All Fields of Science J-LAS, 2(1), 272-283. https://j-las.lemkomindo.org/index.php/AFoSJ-LAS/article/view/163
Barus, E. H. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Used Materials Pada Tema Metamorfosis Kelas IV SD. EduGlobal: Jurnal Penelitian Pendidikan, 1(4), 432-448.
Fika, N. A. (2022). Pengembangan Media Animasi Berbantu Powtoon Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu (JPPT), 4(2), 220-231.
Hapsari, G. P. P., & Zulkarnaen. (2021). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 2384-2394. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1237
Harahap, M., Mujib, A., & Nasution, A. S. (2022). Pengembangan Media Uno Math untuk Mengukur Pemahaman Konsep Luas Bangun Datar. AFoSJ-LAS (All Fields of Science Journal Liaison Academia and Society), 2(1), 209-217.
Hidayat & Khayroiyah, S. (2018). Pengembangan Desain Didaktis Pada Pembelajaran Geometri. Jurnal MathEducation Nusantara, 1(1), 15-19. https://jurnal.pascaumnaw.ac.id/index.php/JMN/article/view/2
Hidayat, Sukmawarti, & Suwanto. (2021). The application of augmented reality in elementary school education. Research, Society and Development, 10(3), 1-6. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.12823.
Hutagalung, L. A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Benime Berbasis Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu (JPPT), 4(2), 194-205.
Rahmatullah., Inanna., & Ampa, A. T. (2020). Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 12(2), 317-327. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPE/article/view/30179
Rangkuti, C. J. S., & Sukmawarti. (2022). Problematika Pemberian Tugas Matematika Dalam Pembelajaran Daring. IRJE: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 2(2), 565-572. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/irje/article/view/3848
Sa’adah, Risa Nur., & Wahyu. (2020). Metode Penelitian R&D (Research and Development) Kajian Teoritis dan Aplikatif. Malang: Literasi Nusantara.
Sriwanti, P. U., & Sukmawarti. (2022). Pengembangan Modul Geometri SD Berbasis Etnomatematika. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 8(1), 31-38. https://repository.umnaw.ac.id/jspui/handle/123456789/1038
Sukmawarti & Hidayat. (2020). Cultural-Based Alternative Assesment Development in Elementary School Mathematics. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 536, 288-292. DOI: https://doi.org/10.2991/assehr.k.210312.046